رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور:
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: اگر 100 هزار مدرسه از ظرفیت انرژی خورشیدی بهره مند شوند، می توانیم به رفع بخشی از عدم تعادل در تقاضای برق کمک کنیم.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، حمیدرضا خان محمدی در نشست پایش برنامه فرعی فضا، تجهیزات و فناوری سند تحول بنیادین افزود: سهم آموزش و پرورش در شکل دهی به جامعه روشن است و همه چیز در جامعه ریشه در این بزرگ دارد. موسسه، نهاد.وی گفت: مسیر پیشرفت و توسعه ایران عزیز از مدرسه می گذرد و پیشبرد فضا و تجهیزات این نهاد به نهضت مدرسه سازی در ایران سپرده شده است.
خان محمدی نقشه راه سند تحول را گامی بلند به سوی مدرسه ای دانست که دانش آموزان دوستش دارند و تاکید کرد: در سند تحول، فرآیند آموزش تنها در کلاس های درس انجام نمی شود، بلکه در محیط های آموزشی مانند آزمایشگاه، کتابخانه، سالن های ورزشی انجام می شود. و کارگاه ها به نمازخانه ها و غیره توجه شده است، لذا سازمان نوسازی در دوره جدید توجه ویژه ای به محیط های آموزشی دارد تا محیط مدرسه برای دانش آموزان دوست داشتنی و مطلوب باشد.
وی با اشاره به دستورالعمل آزمایشگاه مرکزی ادامه داد: در دوره جدید توجه جدی به توسعه محیط های آموزشی شد و افتتاح مدرسه مشروط به ایجاد محیط های آموزشی مورد نیاز است. تأیید شد که مدرسه ای بدون نمازخانه آماده افتتاح نمی شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: بر اساس مبانی نظری سند تحول بنیادین، همه دستگاه ها باید نظام آموزش و پرورش را در انجام وظایف خود یاری کنند، بنابراین مسئولیت اجتماعی دستگاه ها باید به اجرای فضا و تجهیزات و سند زیرنظام اختصاص یابد. برای فناوری، ساخت و تجهیز مدارس باید روشن باشد.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور افزود: سازمان نوسازی مدارس کشور با احتساب حدود 2000 نیروی انسانی متخصص یکی از منعطف ترین سازمان ها در بین دستگاه های اجرایی کشور است و در حال پیشرفت است. حوزه مدرسه سازی.» همتراز با شرکت های ساختمانی کشور، به عنوان بازوهای قدرتمند دولت».
وی گفت: در ساخت و ساز و توسعه فضا باید به اقتصاد مدرسه نیز توجه شود در همین راستا اگر به اقتصاد مدرسه در مدیریت توجه شود، مدرسه دولتی می شود به عنوان مثال، اگر 100000 مدرسه از ظرفیت انرژی خورشیدی بهره مند شوند، می توانیم بخشی از عدم تعادل در برق را حل کنیم.
iribnews به نقل از تیلا
