ماموریت ویژه به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

برای گزارش دادن تیلاعلی رضا کاظمی افزود: ساختار کلی نظام تعلیم و تربیت نیاز به بازطراحی دارد و این بازطراحی باید مسیرهای اصلی حرکت به سمت توسعه، پیشرفت، تربیت افراد مؤمن و متدین و سطح سند تحول را هموار کند. این مهم ترین وظیفه ای است که می خواهیم به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و شورای عالی آموزش و پرورش محول کنیم.

وی گفت: بر اساس بیانات مقام معظم رهبری، جایگاه سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و شورای عالی آموزش و پرورش قلب تپنده نظام تعلیم و تربیت و مغز متفکر برنامه ریزی نظام آموزشی در جمهوری اسلامی ایران است. . اگر این مغز و قلب خوب کار نکند، در فضای آموزشی مشکلات و ایرادات زیادی ایجاد می شود.

علی رضا کاظمی افزود: اگر ناکارآمدی در آموزش و پرورش وجود دارد مشکل از کجاست؟ اگر از رسالت اولیه خود که آموزش دانش آموزان است غفلت کنیم، مشکل کجاست؟ اگر سند تحول بنیادین پس از یک دهه از نظر اجرا به نقطه مطلوب خود نرسد، چه کاستی هایی دارد؟ به نظر من با ساماندهی پژوهش و برنامه ریزی آموزشی می توان به راه حلی برای این مسائل و پاسخ به این پرسش های اساسی دست یافت.

وزیر آموزش و پرورش گفت: مغز متفکر برنامه ریزی درسی آموزشی و قلب نظام آموزشی همواره نیازمند بازنگری و مهندسی دقیق است. امروز معتقدم کل ساختار نظام آموزشی نیاز به بازطراحی دارد. این بازطراحی خطوط اصلی حرکت به سوی توسعه و پیشرفت، تربیت انسان های متدین و متدین و سطح سند تحول را هموار می کند. این مهم ترین وظیفه ای است که می خواهیم به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و شورای عالی آموزش و پرورش محول کنیم.

علی رضا کاظمی افزود: توقع من از سازمان پژوهش و SEC بسیار بالاست. انتظار دارم با مقابله با چالش های روزمره آموزش و پرورش به لایه های عمیق تر آن رفته و به رفع نواقص آن بپردازیم. مشکلات را جستجو کنید و راه حل های دقیق و قانع کننده را از طریق فرمول بندی مسئله ارائه دهید.